この夏、和気町からの派遣で2人の生徒が上海でのサマーキャンプに参加しました。生徒のレポート第1弾をお届けします！

サマーキャンプに参加して

３年　森下朋美

私は、今回のサマーキャンプで、英語で話す自信を身に付けることができました。当初の目標は、英語力の向上、中国を隅から隅まで感じること、夢である看護師に繋げて、環境問題を考えるきっかけを作ることでした。日本とは違う風景があると考えていましたが、実際はそれほど変わりませんでした。ただ、嘉定区は田舎なのですが、商店街のように連なったお店やカラオケ店などがあり、とても賑やかな場所でした。

上海中心部の様子

キャンプの内容は、主に見学や文化体験で、他の参加者と話すタイミングは自分で作るという状態でしたが、５日目には殆どの参加者と話をし、雰囲気に慣れることができました。きっかけは、自分の特技を発揮することや、多くの人と感情や経験を共有することができたことだと思います。

切り絵にも挑戦しました！

韓国の先生から教えていただいた言葉があります。「Don’t be afraid. I like me. Everyone likes me.」今、自分の力に不安があっても、挑戦することで人は変われる。最終日の１日前には、日本の生活に戻ることが不安になるほど中国での生活が楽しかったです。

他国からの参加者とともに

私は、この9日間で第二のふるさとを作り、外国人との壁がなくなったことを感じました。この経験をフルに生かし、過ごしていきます。そして、このような機会に挑戦する人が増えるといいなと思います。ありがとうございました。

自撮りでぱちり

閑谷學の一環として、2年生49人が7月22日から8月16日のうち3日間、“探究型インターンシップ”に挑戦しました。生徒はそれぞれ3日間の日程を、受け入れ先に電話をかけて相談して決めました。

閑谷學では1年生から和気町を舞台に探究学習を行ってきました。2年生は、1年生の時に培った探究学習のスキルを活用し、課題解決のための案を考え、実行してふりかえり、さらに改善策を加えての発表（提案）をします。

和気町役場では14の課で1人ずつの生徒が活動しています。6人の生徒が初出勤した8月1日（月）には、町長からの訓示、辞令の交付、代表者の宣誓等の場を用意してくださいました。

学年の生徒全員が町に出てフィールドワークを行い、社会（世界）がどのようなものかを知り・考えたり、自分はどう社会と関わり生きていくのかを考えることも2年次生の目標。

和気高生の作ったポスターが信用金庫の掲示板に！

理容室ではカラリングとヘアセットの体験もさせていただきました。実習中の生徒の様子を「仕事が丁寧で早い、よく気が付いて先を見て行動できる。手先も器用」と褒めてくださいました。うれしい！

今回のインターンシップは、就職を考えている49人の参加ですが、町内の事業所の方の働き方・生き方に触れて自らの将来を考えることと同時に、地域社会から見える世界のあり方や、働くことについての現代的な課題について考えてゆくためのフィールドワークとして設定しています。

佐伯の工房メーベルで、木工作家さんに弟子入り中

和気町の誇る佐伯蒟蒻さんでは暑い中、パッケージ作業などがんばりました

フィールドワーク先は町内と一部近隣地域の47か所。役場や幼稚園、図書館、歴史資料民俗資料館等の公的機関に加え、和気商工会会員の事業所が受け入れてくださっていました。

先生たちもよくお昼を食べに行くおうどん屋さんでも生徒が実習中。おばあちゃんに「明日までなんてさびしい」と言われていました。

各受入れ先、事業所の皆様にはお忙しい中の受け入れだけでなく、生徒がどうしたら成長できるかを考えて接していただき、感謝してもしたりません。本当にありがとうございました。

和気高生の夏はボランティアの夏！

職員室前に掲示されたボランティアボード。参加したい活動があれば募集用紙に名前を記入して提出します。

1年生から3年生まで、たくさんの生徒が和気町内で活動しています。広く全校に呼びかけているのは、学校のある尺所地区の方々が行っているわんぱく広場の清掃、和気町社会教育課主催のこども塾キャンプの補助、同じく水辺の楽校のサポート、和気町最大のお祭り・和文字焼祭の薪組みなど。

わんぱく広場の清掃活動。草だらけだった広場周辺がさっぱりすっきり！

地域の方々と一緒になって、子どもたちが楽しく安全に過ごせるように見守ったり、みんなが楽しみにしているお祭りの準備をしたりしています。

生徒の活動の様子は新聞でも報道されているので、ご覧になった方もいるのでは？

お客さんとして楽しむ側になるだけでなく、楽しませる側、運営を担う裏方の仕事をすることは高校生にとって貴重な体験です。

子ども塾キャンプでは、一緒にテントをたてたり夕食作りを行ったりしました。小学生にすっかりなつかれた1年生。小学生たちも高校生に遊んでもらえてうれしそうです。

去年も参加したという3年生はさすがの参加姿勢。まだ少し緊張感の残る1年生とは違い、小学生との対応も堂に入っています。自分から仕事を探して、キャンプファイヤーも率先して盛り上げました。

また、その場で大学生や大人と話すなど普段ではできない体験をすることもあるでしょう。今年のこども塾キャンプには、去年、高3でボランティアとして参加した際に、和気町社会教育課の方からスカウト（？）された卒業生も参加していました。高校での体験がきっかけになって、自分の興味関心のあることを深めたり、地域とかかわることを続けていく卒業生の姿も頼もしい限りでした。

リオオリンピックでは日本選手団のゴールドラッシュですが、和気閑谷高校も第57回岡山県吹奏楽コンクール小編成部門 高校の部、 ✨金✨賞です。
おめでとう！

地域のイベントにもひっぱりだこ、舞台に練習に忙しい吹奏楽部は春から16人でがんばってきました。昨年に続き2年連続での快挙。すばらしい！

本番の舞台は撮影できないので、会場での最後の練習風景をぱちり

3年生の閑谷學、1学期は進路実現に向けて志望分野について調べたり、各分野のプロフェッショナルや大学・専門学校の教職員の方にインタビューを行う分野別学習を行いました。

4月～5月は新聞やインターネットを使い、志望分野で話題になっていること、課題となっていることを調査しました。6月からは外部講師の方をお招きし、少人数でインタビューを行いました。

これから来校くださる講師の方も含めると、20人を超す方にご協力いただき、時には1対1でのお話を伺うこともあるなど、かなり贅沢？な授業です。

分野のプロから聴くお話は、生徒にとって新鮮で学びの多いもの。夏休みに入り、応募前職場見学や大学入試に向けての面接練習などが本格化しています。1学期に学んだことを自分なりに更に深め、各自の将来を考えたり志望理由書に活かして、みらいにつなげていきましょう！

晴れの国のアツい夏。今年は岡山県を含む中国地方5県でインターハイ（全国高等学校総合体育大会）が行われています。

お隣の備前市はソフトテニス競技の会場となっており、和気閑谷高校からも生徒が運営補助スタッフとして参加。先生方も猛暑の中、大会の運営や審判などで忙しい夏を過ごしています。

今回、和気閑谷高校の生徒たちが担当するのは会場の施設担当、輸送警備と総合案内。試合観戦に来るお客様を安全に会場までご案内することなどが仕事の内容です。

運営に参加する生徒はソフトテニス部を中心に、バレーボール部、野球部の生徒が連日20人。7月29日から8月4日まで、7日間に渡って活躍しました。

全国から集まる高校生の夢の舞台を、縁の下の力持ちとして支えた和気高生（と先生方）おつかれさまでした！

少し前の話になりますが、7月7日・8日にかけて事務室・職員室などのある管理棟の引っ越しがありました。生徒は家庭学習期間中だったため、登校してみて場所が変わっていることに気づき、職員室の場所はどこ？！と探す姿も。新しい職員室は福祉実習室。明るく新しく、なんだかちょっと近代的な？職員室となりました。

これは管理棟の長寿命化工事のための引っ越しで、1月には工事の終わった管理棟に戻る予定です。ガラガラになった旧職員室はこんな様子。何もなくなってみると広い！

引っ越しの日の前から、各課で荷物を移動したり捨てたり、試験期間とも重なって大変でしたが、昨年度からずっとこの工事に向けて準備をしてきた事務室の方々、引っ越しの段取りをきめ細かく計画してきた教務課の先生方がいちばん大変だったことと思います。荷物を運ぶのを手伝ってくれた野球部にも感謝！

6月中旬から、1年生の閑谷學では「探究基礎編Ⅰ」がスタートしました。この単元では、チームでの探究活動の基礎的なスキルを学ぶため、和気閑谷高校をテーマに自分達が持っている疑問や興味に従って仮説を立て、検証するためのリサーチ・分析、そして発表を行います。

私達は日常的に「これはこういうことなのではないか」「この現象の原因はこれではないか」と考えたりしますが、探究基礎編Ⅰではなんとなくの予想、ではなく「●●は△△ゆえに■■なっている」と精緻な仮説を立ててそれを検証することに挑戦します。

探究基礎編Ⅰのタイトルは「発見！和気閑谷高校の新事実」。和気高生とスマホの関係、先生方から法則を探す、クラス環境についてなど、9つの大テーマの中から自分たちで調べたいこと、疑問に思うことについて探究します。

1学期は、問うに値する仮説、検証可能な仮説はなにか、チームで考えました。調査票を作り、アンケートを終えたチームもあります。2学期、9月の終わりには調査結果を発表します。どんな結果が出てくるか、今から楽しみです。

8月1日、和気閑谷高校の2年生、3年生と引率の藤澤先生が上海に旅立ちました。目的は、中国上海市嘉定区で行われるサマーキャンプへの参加です。

このサマーキャンプは、和気町の友好都市である中国上海市嘉定区が主催するもので、9か国にある上海市嘉定区の友好都市在住の青少年を招待し、異文化交流を行うことで、各友好都市との関係をさらに深め、お互いの国を理解することを目的として行われるもの。参加する高校生にとっては異文化理解・国際交流の絶好の機会となります。

例年、和気町では町内在住の男女1人ずつの高校生を派遣していましたが、今年は「在学」高校生も募集することとし、本校の生徒の派遣が決定しました。

9日間のキャンプの様子はまた報告をしたいと思います。まずは、上海についたばかりの生徒から送られてきた写真で無事の到着を報告いたします。

7月19日に、終業式が行われました。式典行事の前にはいつも論語朗誦を行いますが、今回は教頭先生が講師となって行いました。

教頭先生の選んだ論語は
「子（し）曰（のたまわ）く、過（あやま）ちて改（あらた）めざる、是（これ）を過（あやま）ちと謂（い）う」（衛霊公第十五　『論語百章』44） 
この1学期を振り返ってほしいと投げかけながら、失敗を糧にしてほしいと語りかけました。先生方も一緒に朗誦します。

論語朗誦に続いては、3組のグループが1学期の活動や学びの内容を発表する全校集会が行われました。集会自体だけでなく、英語で行うプレゼンテーション、生徒による論語朗誦など本校初づくしの集会でした。

1番目に発表したのは、2年生の生物選択者による調査結果の発表です。学校周辺のタンポポは外来種と在来種のどちらが多いのか、またその分布状況はどのようになっているのか、事前のタンポポについての学び、フィールドワークとその結果考察を発表しました。

写真や図を使って理解しやすい発表。金剛川側に在来種が多く、住宅地側に外来種が多い理由をそれぞれのタンポポの好む土壌の違いから考察するなど、約10分に渡る発表も興味深く、飽きさせることがありませんでした。時に観客席にマイクを向けてクイズも交えての発表でした。

2つ目のプログラムは英語研究部による「こくさいフォーラム in Wake」の活動発表。留学生を招いて部員たち自身が企画・運営にあたってきた回、外部講師を招いてSDGsを学んだ回、これまで2回の活動を日英両語で発表しました。

留学生を招いた和気町内ツアーの様子は写真入りで。このプレゼンテーションのために、作ってはお互いにフィードバックをしあい完成度を高めました。
こういった活動によって和気町の活性化や、海外へのＰＲにもつながると生徒たちは考えています。

続いては生徒による論語朗誦です。1学期に全学年で取り組んだ「論語作文」の優秀作品を書いた生徒が、その作文で取り上げた論語について語り、生徒全員で朗誦しました。

1年生のＡさんは友についての論語を選び、中学から一緒に本校に進学した、尊敬する友人とのエピソードを語りました。2年生のＢさんの選んだのはこの写真にある句。日々、問題意識を持ち、どうして？なぜ？どうすれば？と考えながら世の中と関わってゆきたいと語りました。

今年の夏は、和気町の友好都市である中国上海市嘉定区で行われる国際サマーキャンプに、本校の生徒2人が派遣されます。世界数か国からの参加者と共に過ごすキャンプに向け、参加する2人がそれぞれの想いを述べました。

最後に、2年生の閑谷學で「論語出前授業」と「English Camp」のグループに所属する2人から、今後、生徒が地域や世界に出て活動する行事の紹介がありました。

同じ学校にいても、部活動や選択授業での学びの内容は知ることが少ないものです。ダイナミックな活動や深い学びを体験した生徒の発表は、聞いている側にとっても大きな刺激になったことと思います。